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班教学计划总结,精选托班教学计划总结2000字系列8篇,幼班教学计划

班教学计划总结

  • 精选托班教学计划总结2000字系列8篇

    励志的句子主题阅读推荐:“班教学计划总结”。

    励志的句子编辑现在推荐你阅读一下托班教学计划总结。经过有意识的训练,写文档并没有那么困难,积累好的范文素材是写作必须经历的过程。阅读过很多不同类型的范文,我们可以发现更多的撰写角度。欢迎阅读,希望大家能够喜欢!

    托班教学计划总结 篇1

    时间飞逝,转眼间一个学期马上要结束了。在即将与孩子们挥手道别的日子里,我和孩子们的心牵在了一起。回想我们相处的点点滴滴,记录着我们和孩子、家长们的欢笑、快乐及为了孩子们而付出的努力与汗水。为了使今后的工作有所进步,使自己的能力有所提高,现将本学期的工作从以下几个方面做一个总结:

    一、本在本学期中,教学课程有;语言、数学、英语、识字、体育等。

    我班共23名小朋友,男生10个,女生13个,我所教的课程有语言、科学、音乐、体育、识字、安全教育课等、工作总结如下:在语言方面、我结合实际展开了一系列的主题活动,让幼儿在语言表达能力、社交能力、艺术审美能力、动手操作能力等都有了明显的提高。

    我们所学的儿歌,幼儿差不多都能脱口而出,故事大部分幼儿也能讲出,只有几个平常不怎么张嘴的要稍微提示才能完整讲出,讲整体来说掌握情况还是不错。识字方面:稍微学了简单的字,和写字的比划,幼儿写的还不错,很多幼儿的字写的都听漂亮的,只有那几个新来的在家不肯写字,我们老师也只能让他在学校多写写,体育每周我们都保持一节体育课及每天保持幼儿户外活动时间,带领幼儿积极锻炼,医学期以来孩子们的身体素质提高。

    二、重抓幼儿的常规训练,培养幼儿良好的生活和学习习惯。

    本着我班小朋友活泼好动的特点,在培养小朋友良好的常规方面,我尝试做到以下几点:

    1、严格管理,重抓“养成教育”,从思想、行动上认真落实“一切为了孩子,为了一切孩子”的方针,在工作中努力做到认真负责、一丝不苟,做到不怕苦,不怕累,不怕难,时刻保持乐业,敬业,积极向上的精神状态。

    2、以身作则,做小朋友学习的榜样,严格要求小朋友的言行,对不良行为及时的进行教育和纠正。

    3、经常开展一些自理能力的比赛(如叠被、穿衣脱鞋等)。

    4、培养小朋友良好的个人卫生习惯,严格要求爱护环境,做到不乱涂、乱扔、乱画,勤剪指甲、勤洗手洗脸等。5、尊重小朋友,在各种活动中做到多鼓励、多表扬、少批评。

    三、安全与卫生方面。

    安全工作是最重要的工作之一,保障没一个幼儿的人身安全,是每一个教师者的

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  • 幼班教学计划

    知道怎么写学科教学计划吗?光阴飞逝,我们又将迎来新的一学期,写好教学计划,才可以更好的做好课程设置和学科顺序安排,欢迎阅读我们为您准备的“幼班教学计划”相关信息,欢迎阅读,希望你能阅读并收藏!

    幼班教学计划 篇1

    一、幼儿情况分析:

    燕庄小学幼儿大班共有幼儿51人,其中男孩26人,女孩25人。年龄大约都在3----5岁之间,他们大都来自本校的几个校辖村,大部分幼儿都能在活动中积极表现自己,有较强的表现欲,幼儿们都喜欢唱歌活动,感受力和表现力都比较强,但幼儿对打击乐活动接触较少,还没有形成一定的活动常规,很多乐器幼儿还不知道如何使用,更谈不上感受和表现了。

    二、指导思想:

    《纲要》中指出:提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同艺术形式大胆的表达自己的情感、理解和想象,尊重每个孩子的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式,分享他们创造的快乐。每个孩子都喜欢敲敲打打,打击乐就很适合孩子这种与生俱来的本能。通过这项孩子喜爱的音乐活动,可以发展孩子的合作能力,增强纪律和责任感,使他们从中获得快乐和成功的感受。因此本学期我们将根据《幼儿园指导纲要》和《幼儿园工作规程》的精神,结合本班幼儿的实际发展水平开展教研活动。

    三、目标:

    1、认识常见的打击乐器并会操作,培养幼儿音乐节奏的表现力与感受力。

    2、感受到声音的基本特征:音高、强弱、长短等变化

    3、能利用废旧材料制作乐器,有一定的动手能力,萌发初步的环保意识

    4、在集体音乐活动中协调、合作,养成良好的音乐活动常规,

    四、措施:

    1、发挥家长资源,收集各种废旧材料制作简单的打击乐器

    2、开设音乐区,为幼儿提供适宜的环境和表现途径,引导幼儿亲自操作体验,大方自信地表现。

    3、积极开展各种音乐教育活动,将音乐渗透到一日生活中去,发挥幼儿教育的中介作用,使其各领域的内容相互渗透共同促进幼儿的发展。

    4、加强学习进一步提高自身的音乐素质,增强创新意识,开拓思路,从适宜幼儿年龄特点的教法入手,更广泛的采用多样的形式开展教学。

    五、具体安排:

    九月份:

    1、幼儿音乐评估

    2、开设音乐表演区

    3、认识几种打击乐器并学会使用,培养幼儿良好的活动常规

    十月份:

    1、学习2/4、3/4的节奏型

    2、能用废旧材料制作简单的打击乐器

    3、继续培养良好的活动常规

    十一月份:

    1、学习4/4拍的节奏型

    2、能够看图示打出二种混合的节奏

    十一月份

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  • 大班教学计划

    新的一学期马上就要到了,写好教学计划,才可以更好的理解学科的教学目的与任务,怎么写自己学科教学计划呢?对于您小编有关“大班教学计划”的内容开始,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友!

    大班教学计划【篇1】

    一、指导思想学前班数学教育的主要任务是教师通过组织幼儿开展多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关数学方面的经验,掌握粗浅的数学知识,培养幼儿对数学的兴趣和初步的运用数学知识认识事物的能力,为入小学学习打好必要的基础。

    二、学生基本情况分析在过去的半年里,通过老师耐心细致的教学和辅导,大多数孩子能在老师的引导下认真开展数学活动,基本掌握了对数字的理解,并能准确的进行加减运算,能看图提出一些简单的数学问题。对数学活动有了一定的兴趣爱好,这为他们今后的学习打好了坚实的基础。

    三、教材分析

    1、本学期将学习按数群记数和数的分类统计,它不仅能引导幼儿将数字知识应用于生活实际,更能提高幼儿对数的敏感性和计算能力。

    2、教幼儿学习简单的测量方法,并认识时钟和日历等生活常用数学知识。

    3、认识简单的几何图形,将体和形、数结合起来认识并引导儿童认识三者之间的联系,通过实物展示和提问、讲解等方法充分激发儿童的想象活动。

    4、结合幼儿生活经验和实际的生活需要来展开教学,。

    5、继续学习数的组成,5---10的组成及加减运算。

    四、教学目的要求幼儿在老师的引导下,能结合生活中的实际经验,区分和理解一些事物的相关联系,通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互关系,并能准确的进行加减运算。

    五,教学的重难点

    1。能理解数字的意义并能准确计算。

    2。能对周围的事物有一定的空间想象能力。

    3。对生活中的物体能有一个基本的认识能力。

    六、教学措施教学活动与幼儿的日常生活紧密结合起来,并通过游戏的方法培养和保护幼儿对数学学习的兴趣,并创造和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用其掌握的数学知识,将其转化为认识事物的能力。

    大班教学计划【篇2】

    先和启蒙班的小朋友接触下,了解他们的心理状态,找找感觉,想想应该怎样的语气、措辞和他们说话,考虑下他们那么小的年龄,可以听懂什么、学会什么。最重要的不是让他现在就学会什么,而是不要让他对钢琴产生厌恶。

    钢琴的键盘有88个键其中黑键36个白键52个。

    手心里像握个鸡蛋,指关节要饱满,不要折指。

    1、认识键盘特点,白键、黑键是怎样组合分布的,哪

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  • 小班教学计划

    伴着我们工作的不断优化,范文需要我们不断地积累,掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助,范文主要包含哪些内容呢?小编经过整理,为你编辑了小班教学计划,仅供你在工作和学习中参考。

    小班教学计划【篇1】

    小班幼儿维族舞教学计划

    一、教学目标

    1. 了解维族舞的基本功和基本动作;

    2. 通过学习维族舞融入维、汉、藏等民族文化;

    3. 培养幼儿的动作协调和节奏感,并提高身体柔韧度和平衡能力;

    4. 培养幼儿对多元文化的兴趣和欣赏能力。

    二、教学内容

    1. 维族舞的基本动作和基本功;

    2. 维族舞的起源和演变;

    3. 维族舞与维、汉、藏等多民族文化的联系和区别。

    三、教学方法

    1. 游戏启蒙教学法;

    2. 视觉教学法;

    3. 情境教学法。

    四、教学流程

    1. 热身运动:教师可以带着孩子们一起做一些身体拉伸、开合跳等基本性质运动准备活动,并通过音乐唱跳歌曲模拟自然环境,激发幼儿的学习兴趣和情感。

    2. 维族舞基本动作和基本功:教师用示范的方式,讲解维族舞的基本动作和基本功,带领孩子们一步一步学习。这些基本动作包括:跳跃、旋转、手势和肢体舞蹈,等等。

    3. 维族舞的起源和演变:通过讲解或展示等方式,介绍维族舞的起源和演变以及与维、汉、藏等民族文化的关系,让学生更深入了解和感受维族文化的神韵。

    4. 组合练习和合奏:教师将基本动作、节奏感和音乐结合在一起,教授维族舞的组合练习和合奏,让孩子们用所学到的技能进行集体表演。

    5. 结束活动:教师可以唱跳歌曲和瞬间游戏等轻松活动,让孩子们放松身心,渐渐结束一天的维族舞教学。

    五、教学评估

    1. 教师对幼儿维族舞的学习情况和表现进行观察和记录,并将其作为教学反馈提供给家长;

    2. 收集和整理幼儿的作品和表演,并展示在班级或学校的文化活动期间,让更多人了解和欣赏维族文化。

    3. 经常向幼儿了解个人喜好和学习心理,及时提供相关帮助和倾听。

    六、教学资源

    1. 维族舞的音乐资源库;

    2. 含有维族舞的文化和艺术类图书、影片等;

    3. 软性垫子、健身球及其他教学物品。

    七、教学困境及对策

    1. 没有维族文化和维族舞蹈外教的问题:尝试找到资源,在班级活动中邀请来自维族的家长或爷爷奶奶来演示维族的舞蹈技艺;

    2. 学龄前幼儿容易分心,难以聚集和稳定注意力:尝试增加游戏元素或谈话交流社交活动来吸引幼儿,慢慢增加学习时间;

    3. 学龄前幼儿在学习过程中可能出现

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